标题:
[色彩]
好久不见~写生.
[打印本页]
作者:
不在```
时间:
2009-5-23 22:17
标题:
好久不见~写生.
好久没来大街了~
了了就发图~
我去丽水写生的时候画的~就只有画了两张半~因为去了那里之后第二天就下雨没办法画.
半张的就不发上来了...
手机照的.不是很清楚...
[
本帖最后由 不在``` 于 2009-6-11 14:56 编辑
]
作者:
蓝月の童话
时间:
2009-5-23 23:24
呵呵。
最最温暖的是看到一个个熟悉的ID又再次出现。
呵呵。
不在安好。
作者:
巧克力
时间:
2009-6-7 22:46
不在好
(這句話真的好詭異|||)
嗚結果我看到了魚魚的畫沒看到你的 TUT
真是不好意思.....
作者:
不在```
时间:
2009-6-11 14:56
貌似论坛数据有丢失..?不过现在我重新编辑好了~
作者:
巧克力
时间:
2009-6-11 20:33
嗯丟失了
嗯看起來真歡快 =U=
(背景廢路過...)
作者:
piscean
时间:
2009-6-12 01:26
真挺不错的~
作者:
蓝月の童话
时间:
2009-6-13 00:01
不在啊。你会不会用电脑做一些图画呀。
作者:
不在```
时间:
2009-6-13 17:06
QUOTE:
原帖由
蓝月の童话
于 2009-6-13 00:01 发表
不在啊。你会不会用电脑做一些图画呀。
电脑作图?会啊.你是说PS么?
作者:
wwyyu
时间:
2012-4-16 10:07
教师是教育活动的执行者,是祖国未来的缔造者,在社会发展的历程中,扮演着十分中的角色。因此,关爱教师,势在必行。
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, 新课程实施以来,为学生减压减负成了千万人的心愿,成了百姓们众口一词的共同心声。于是乎,从中央到地方,从社会到人群,从教师到家长,该减的减了,该免的免了。学生学习的教材换了,中小学生守则内容换了,学生、生活等制度的内容也做了相应的改变。从应试教育到素质教育,这是社会的进步和要求,对学生来说,那简直就是一个福音政策,尽管下边执行的过程比较缓慢,应试教育的影子还随处可见。但这次教学改革不啻是学生的一次解放:学生人格得到了尊重;所有学生都得到了关爱;学生的个性,也得到了较好地张扬。
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, 学生们的日子是过的比较滋润,但教他们的教师的日子过得如何呢?如今的教师,成了一种高风险的社会职业。教师们稍有不慎,就很可能触犯法律,动辄得咎、人人自危的结果对我们的教育究竟有多少好处?这样下去的结果又会是怎样的呢?
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, 1、关爱教师,应当从修改法律入手。《教师法》和其他的一些教育法规,既提高了教师的地位,让老师们享受到了应有权利,可也束缚了老师们的手脚,给教师工作增加了很大的难度和危险度。一所学校的生存靠升学率,社会评价一所学校的好坏,凭借的也是升学率,但学校却不能明抓升学率。平时做事,更是要一步三思,处处小心:
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, (1)给学生排排名次,是侵犯学生隐私,要犯法。 , (2)学生完不成作业,或是捣乱,教师只能做思想教育工作,不能罚站或是惩罚,否则,你是体罚或是变相体罚学生,要犯法。
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, (3)分快慢班,便于教学,那是歧视学生,要犯法。 , (4)在上课时间,学生因为自身毛病,突然犯病,不治而亡或是又什么差池,也是违法,教师应该火眼金睛、洞人肺腑,否则,出现事故很可能要责任自负,最低也是有不可推卸的责任;这学生在学校出现问题,学校和分管老师要直接负责,承担经济赔偿,要受行政处罚,有时候还要承担刑事责任。
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, (5)学生在上学路上出现问题,即使学校没有责任,家长也要找学校的麻烦,同时学校也要承受经济损失。 , (6)教师不得单独同异性学生谈话,似乎教师都是色狼。 , 2、关爱教师,就要为老师们解压减负。教师的身份特别是班主任,身份一般是多元的,一个人同时要顶几个人用,一个人要把很多人的活都干了。既要教好文化课,还是看门人、更夫、保姆、警察、教练、导演等。 3、关爱教师,就别让老师干太多没什么价值的活。例如教案、听课记录、业务笔记、培优、转弱记录等教师得干太多的份外的活,让老师们把所有的精力放到课堂教学上。如今的教育,形式主义严重,教师要用很大的精力和气力去完成各级领导安排的份外的事情,其中还包括一些领导摊派的不能上账又必须完成的份外活。 , 4、关爱教师,就提高教师的工资水平,按国家有关规定,教师的待遇应该不低于公务员的平均水平,可实际情况如何呢?同时,别再拿教师的那点工资开涮了。教师的工资本来就低,可又成了唐僧肉,今天摊派报纸,还必须订同样的报纸,明天又必须得订某些书刊,还有很多名目的捐款等。 , 5、关爱教师,不仅要关心教师的身体,更要挂心教师的心理健康问题。教师的职业压力越来越大,教师的心理多处于亚健康和不健康状态,这些问题很少有人关注,试问:谁会为教师开绿灯解决这些关乎教师身心健康的问题呢? , 6、关爱教师,就别对老师提出过高的要求。社会总是片面地夸大教师的作用,对教师提出了过高的要求,无形中又增大了教师的压力。, 但愿,我们的社会能够真正地关注教师这个社会的弱势群体,早日解除缠在教师身上的镣铐,给老师们提供一片自由飞翔的教育蓝天。
作者:
wwyyu
时间:
2012-4-16 10:10
楚平王时,伍奢与费无极一起辅佐太子建。太子建重用伍奢,费无极于是怀恨在心,伺机报复。公元前522年,费无极诬太子建与伍奢谋反,楚平王听信谗言,下令诛杀二人,太子建逃奔宋国,伍奢被捕。费无极又劝平王捕杀伍奢二子,以绝后患。
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, 于是平王对伍奢说:“你能召来两个儿子则生,不能则死。”, 伍奢说:“伍尚为人仁厚,呼必来。伍员(伍子胥)为人智勇,能成大事,他知道俱来被擒,是一定不会来的。”
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, 果然知子莫若父。伍尚来,与父同死,伍员逃,从此楚无宁日。伍尚殉父,是为孝子,伍员奔吴,矢志复仇,建功立业,更是大丈夫所为。故太史公曰:……向令伍子胥从奢俱死,何异蝼蚁。弃小义,雪大耻,名垂于后世,悲夫!方子胥窘于江上,道乞食,志岂尝须臾忘郢邪?故隐忍就功名,非烈丈夫孰能致此哉?
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, 其后伍子胥入宋追随太子建,后又至郑,最后历尽千辛万苦来到吴国。伍子胥深知凭一已之力报仇无望,于是游说吴王伐楚,因公子光反对,此计未成。伍子胥知道公子光有篡位之心,于是向公子光进献勇士专诸,自己则退耕于野,蛰伏了下来。
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, 公元前516年9月,楚平王死,吴王僚想趁楚丧往伐。于是遣公子掩馀、公子烛庸率兵包围了潜地,楚亦发兵断了吴军的退路。与此同时,吴国著名的公子季札正出使诸侯各国。国内空虚,公子光等待已久的篡位良机终于到来,于是命专诸鱼腹藏剑,一举击杀了吴王僚。就这样公子光便成了吴王阖庐,他任命专诸的儿子为上卿,又召回伍员,与之共谋吴国大业。
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, 接着,吴王阖庐用伍员之谋,三旅疲楚,从而在吴楚之争中立于不败之地。公元前506年,吴楚夹汉水对峙,楚军三战皆北。吴军乘胜追击,是年11月,吴军又五战五捷,一举占领了楚国都城郢。
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, 伍员从逃离楚国到杀回楚国,历时19年。19年里,他逃避追杀,亡命宋、郑,献专诸刺僚,助阖庐篡位,兴兵伐楚,攻占郢都。19年含辛茹苦,建功立业,19年忍辱负重,矢志报仇。皇天不负苦心人,伍子胥终于实现了他逃离楚国时立下的誓言:“我必覆灭楚国!”站在楚国的土地上,想起屈死的父兄,想起十九年的磨难与艰辛,伍员心中怨愤难平:楚平王、费无极,你们在哪里?你们为什么不活到今天?苍天哪,为什么不让我手刃仇敌?他疯狂地掘开楚平王之坟,让复仇之鞭带着所有的仇恨、所有的愤怒、所有的屈辱,一古脑儿地向平王尸身抽去。伍奢有子伍尚,虽死无憾,伍奢有子伍员,更当含笑九泉。, 公元前496年,在槜李之战中,越国出奇制胜,大破吴军,吴王阖庐身亡。公元前494年,吴王夫差将越王勾践围困于会稽山,越王请降。伍员力劝吴王斩草除根,以绝后患。吴王不听,反让伍员出使敌对国齐国。伍员料吴国将亡,于是将儿子托付给齐国的鲍氏,改姓王孙氏。谁知行事不密,为佞臣获悉,终致杀身之祸。这位曾让强楚几灭、报父兄仇、鞭平王尸、使吴称霸的春秋高士,这位坚忍不拔、英勇顽强、文韬武略的忠臣孝子,就这样在昏君、奸臣的迫害下含恨而终。临终前,他再三叮嘱家人说:“抉吾眼县吴东门之上,以观越寇之入灭吴也。”公元前482年6月23日,越军攻破吴都。不久,吴国灭亡。, 历史上,许多王朝的覆没皆因祸起萧墙所致,吴王夫差自毁长城,当有此报。千百年来,读书人读史至此,犹不禁一声长叹。,
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